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漫学法国际教育

作者:大名青山2018-11-03 17:10

漫学法国际教育

我们为何将漫学法国际教育当做重点项目推进,一方面,是为学生提高学习成绩。学生纯粹的接受校内公共外语对提高自身英语水品效果牵强。校内老师上课模式固定——讲课文,划重点,做课后习题等。大班上课,老师不可能做到面面俱到,大半学生的接受能力老师无法精确评估。因此往往会给学生留下很多遗漏点。

另一方面,英语的社会需求在飞速提高。很多上班族因为工作岗位需求,英语等级证书和毕业证、学位证变的同样重要,都成了进入理想岗位的敲门砖。任职过程中,从业者不能把个人能力全部展现,英语等级证书就成了衡量一个人个人能力的重要标准。怎么去解决这个问题,或者更好的完善自己,他们只能寻求校外各大培训机构。这也是导致现在校外英语培训机构百花争妍的重要原因之一。

除此外,出国留学也是当前社会的主流趋势。学生高中毕业或本科 毕业想到国外去攻读一个更高的学位,但需要通过相应的考试, 如托福、雅思、GRE 和 SAT 等。通常这种考试的难度很高,在 学校里根本不会开设这样的课程。这个时候,英语教育机构的优势就尤为明显,我们有符合应试需要的教材;有经验丰富的教师, 这些老师研究、辅导这类考试多年,了解出题人的命题思路, 总结了一系列高效准确的解题方法,能使学生通过短时间的学习,尽快地提高成绩,拿到一个满意的分数。

从以上三个方面点可以说明,英语对于一个人的升学、就业十分重要,想要实现自己的目标和理想,就离不开英语课外辅导机构的帮助。

 漫学法国际教育

很多家长会咨询的问题漫学法国际教育在针对学者求学来说有什么学习优势,以我们教育部门的专业教授来说就是学习者应该思考如何开始学习。

中国人学习英语,该有怎样的思考?什么年龄段适合开始学习第二语言?从语言的哪个方面开始学习?学习的时间、程度、过程、结果如何?词汇学习的方法是什么?英语言的思维习惯如何养成?小升初学生和中考学生的词汇量和应用程度该如何界定?如何开启高考学习模式?母语思维形成才能开启第二语言的学习,这是漫学法教育遵循学习规律的重要原则。不是第二语言学习越早越好,而是强调母语学习的越早越好!漫学法是科学的学习方法,是循序渐进的思维,是对时间的敬畏。强调教学对象、教学内容的科学性,才是学习生活的至高境界。

诚如“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”漫学法国际教育认为教育更应如此。了解教学规律是首要的,但掌握学习程序与方法是必要的,成功的教学一定是知道学习的开始、过程和结果,这就是我们努力实践的教学新程序。十多年的实践教学与数以万计的成功案例足以证明:漫学法国际教育的科学性与教育实践的有效性。漫学法创始人孙溪老师把多年的英语教学实践系统地出了几本书,我们把这套系列丛书称作“First  Things  First”——孙溪五步专利漫学法。本系列教材,是学习英文方法体系的教学,而不是英文知识体系的教学。

在教育方面,我们的英语教学,基于漫学法的教育理论指导。我们的学员一年学两年的课程,且不留作业。在漫学法国际英语培训机构下,英语不再是传统意义上的死记硬背,而是循序渐进的递进式学习,学好英语便是自然而然的事情了。

漫学法国际教育主要学习任务分五步完成:

第一步:安装脑语音。15天,会读小学到大学的所有单词。

第二步:音形解码器。20天,1分钟记十个英语单词。

第三步:形意解码器。30天,学习明暗两套词汇系统, 扩词6000个。

第四步:句词归位法。40天,完形、完成句子很容易。

第五步:K词句析法。50天,难句不求师,阅读无障碍,写作得满分。

更有《漂亮书法》,教学生写一手漂亮的英文,培养学生手感记忆,为学生的英语学习锦上添花。

我们漫学法全体同仁集数十年教学实践,提炼总结,精心设置英文各个学习阶段的教学程序,教学效果明显好转,也因此改变了英文学习者的学习人生。

漫学法国际教育

漫学法国际教育是属于全社会的,我们漫学法国际教育的每一位员工不仅很好地践行了漫学法思想,而且努力致力于推广漫学法,发展漫学法,服务广大学习者,服务漫学法的同盟,服务社会。漫学法的教研团队、师资团队、推广团队将不断成长壮大。漫学法国际教育将以不同合作方式、不同的分配形式去合作、发展、互补、互利、互通、共享漫学法的成功。文以载物,文化教育事业必将发扬光大,人类的文明必将发展进步!我们漫学法国际教育愿与有志发展文化教育事业的有识之士携手共进、共创美好未来!